答：法语的语速较快是事实。但据我看问题主要在如下几个方面：
　　-学习二外法语的学生极少实践听力。建议必须做“大学法语”“新大学法语”和“新世纪大学法语”教材中的所有听力练习，有潜力的学生还可以进一步使用高教社出版的“大学法语听力教程”。
　　- 法语中有大量的语音变化如：联诵、连读和省音等。
　　- 法语的辅音字母在词尾不发音，字母H不发音也可能给初学者带来困难。


　　问：句法题型应该是考核所掌握的法语基本语法知识了。其涵盖较广，也较为复杂。请问您认为哪些是应该掌握的重点？命题专家们是怎样的一个思路，来拟题考核考生的？

　　答：我们的命题严格执行大纲，考生可以参考大纲复习。现在市面上教材丰富多彩是法语教学的好事。但命题组的主要参考依据是“教学大纲”“考试大纲”和经过大学外语教学指导委员会审定的教材。目前作为一外（指教学时数为140-180学时）指导组审定过的教材有如下3部：
　　- 高教社“大学法语”
　　- 高教社“新大学法语”
　　- 外研社“新世纪大学法语”

　　问：阅读理解题型是考生较为乐见其成的，但谈到四级试题，怎样阅读，又怎样理解；这不仅需要调动所学知识，紧要的还要处变不惊，保持清醒、敏锐的头脑。不知教授意下如何？

　　答：冰冻千尺非一日之寒。任何语言不下功夫都是不成的。阅读理解始终是4级考试中成绩最高的一部分。这大约因为考生充分利用了已经初步掌握了英语，考试中英语帮了大忙之故。

　　问：作文部分是对考生综合水平更高的要求，请问从对题目的研判、文章的结构、词汇的运用、句法的表达有无具体要求？考官主要依据什么来打分的？

　　答：作文是得分较少的一部分。原因是基本错误过多。建议考试时多使用在教材中学过的句型，用基本现成的句子构成一篇自己的作文可能效果要好得多。适当使用正确的复合句型往往会赢得评分教师的高分。

　　问：往年的法语四级试题有合集吗？您出版过相关的、针对性较强的教参吗？

　　答：命题组目前没有打算出题集，也没有出版过辅导书。命题组拥有试题的知识产权。当我们得到上级指示时会考虑出版类似的书籍。

　　问：最后，请您简要谈谈您最近赴法载誉归来，所见所闻，心得体会好吗？我们代表咪咪学法语和南开大学BBS法语教室的广大法语学习者向您表示我们最由衷的敬意和最真挚的谢意！谢谢。

　　答：本人为法国好几所大学的客座教授以及马塞第一大学和西布列塔尼大学博士生院的固定授课教师。我每年在完成国内的教学任务后都需要在这几所大学授课。另外还有与国外大学合作研究和写作的任务，如与巴黎第七大学在合作编写“20世纪法国文学”和南特大学合作编写一套用交际法为主的二外教材。法国常来常往，习以为常，更何况法国真的没有什么变化。倒是每次回国都有新的惊喜。谢谢你们的采访。对你们的无私工作表示钦佩和谢意。