除大学法语专业之外，目前中国学法语的学员大多数处在五百学时的水平上下。从打算出国，学习法语，赴法留学准备工作，直到参加TCF或E-TEF考试，实际上都是在半年左右的时间内完成的。经常有学生问我法语语音和语法学完之后还需要在那方面加强学习。如果说要有什么加强的，我觉得应该同时加强阅读能力的训练。因为在这五百学时里由于时间很紧，我们的注意力基本上放在语音、语法或听力上面，根本顾及不上阅读，而阅读能力恰恰是体现语言综合能力的重要方面。无论TCF还是E-TEF测试，阅读所占的语言能力测试比例都很高。然而学习时间这么紧，我们到底有没有可能进行阅读训练呢？从我们的教学实践来看，答案是不仅可能，而且是可行的。
传统上，我们一般是等到语法学完之后再去阅读。这种方法需要改变。因为阅读训练和我们平时的教学实际上并不矛盾。比如说TCF或E-TEF考试中对文本类型进行辨别，不需要你对法语有多么地精通。类似的阅读训练甚至可以从刚开始学习法语就进行。
另外，学习语言需要使用新的语言材料。目前中国出版的法语语言材料仍然偏重于下列三大类：一个是外国文学读物注释，比如说法国名家的文学读物注释；第二个是信函的写作；第三个是口语材料。这些语言材料虽然很好，但是要解决TCF或E-TEF考试的阅读问题显然是不够的。因为这些语言材料大多是文学体，按部就班的文学体，而TCF或E-TEF考试中的语言材料往往摘自于法国报刊杂志，是新闻文体。如果我们平时忽视这方面阅读能力的训练，就会导致在考试时根本看不懂文章的情况。
为了加强这方面的训练，我建议大家可以阅读一些法国报刊文章，尽快熟悉法语新闻语体。此外，报刊文章属于最新的法语语言材料，其内容与法国现实生活息息相关。TCF或E-TEF考试给我们的启迪是阅读内容需要跟现实生活紧密相连。我特别希望学生不要等到学完语法之后再去阅读，而应在刚学法语时就注重阅读。当然我们在进行阅读训练时要做到顺序渐进，不要一下子就读很难的文章，可以先从少读到多，从几十个字到几百个字，我觉得这样慢慢就有收获了。
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